Tematyczne koło zainteresowań: teatr, taniec, muzyka, plastyka
Zajęcia teatralne
Koło to powołane jest do podejmowania różnorodnych działań artystycznych wynikających z potrzeb i zainteresowań jego członków. Wszyscy członkowie koła biorą aktywny udział w przygotowaniach spektakli prezentowanych w szkole oraz dla społeczności lokalnej. Spotkania koła odbywają się na terenie szkoły. Przedstawiciele koła biorą udział w przeglądach zespołów teatralnych. Nadrzędnym celem działalności koła jest popularyzacja wśród młodzieży różnorodnych form teatralnych oraz rozwijanie zdolności artystycznych uczennic.
Zajęcia plastyczne
Koło to zakłada również aktywne, praktyczne tworzenie różnorodnych form plastycznych i rękodzielniczych, poznawanie i wykorzystywanie nowoczesnych technik stosowanych w sztuce. Pozwala rozwijać zainteresowania sztuką i twórczością plastyczną u młodego człowieka. Skłania do zajęcia określonej postawy wobec zjawisk artystycznych. Kształci jego wrażliwość estetyczną oraz krytycyzm, zachowując miejsce na indywidualne i subiektywne odczucia będące efektem kontaktów ze sztuką i jej twórcami. Celem zajęć jest kształcenie w wychowankach twórczej postawy, która wprowadza ich w świat nowych doświadczeń. Szczególna uwaga zwracana jest nie tylko na działalność artystyczną wychowanek, ale głównie na stronę terapeutyczną, wychowawczą i organizatorską. Dzięki realizacji tego programu wychowanki nabywają umiejętności podejmowania działań mających na celu wypełnianie sobie i innym wolnego czasu przez obcowanie ze sztuką, realizację zadań z wykorzystaniem różnorodnych technik i materiałów plastycznych oraz uczestnictwo w życiu kulturalnym i spotkaniach z ciekawymi ludźmi.
Zajęcia muzyczne
Kolejnymi zajęciami prowadzonymi w ramach koła są ćwiczenia z zakresu muzykoterapii jako jednej z najstarszych form oddziaływania na psychikę człowieka i wykorzystania jej wpływu do celów terapeutyczno-wychowawczych. Zajęcia grupowej muzykoterapii zawierają zaprogramowany temat muzyczny i mają na celu wywołanie odpowiednich przeżyć „muzykujących” u słuchaczy, oczywiście w zależności od aktualnej sytuacji poszczególnych osób lub grupy jako całości. Uczestniczki same próbują tworzyć piosenki, czyli pisać teksty zilustrowane muzyką. Dzięki nauce gry na instrumentach muzycznych, nauce śpiewu i recytacji młodzież ma możliwość rozwoju własnych zainteresowań, jak i nauczenia się umiejętności pracy nad sobą. Natomiast praca w zespole osób zróżnicowanych wiekowo i niezwiązanych ze sobą układami koleżeńskimi uczy wychowanki współpracy skupionej na celu, do którego zmierzają. Program ten zwraca szczególną uwagę na przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym oraz pokazanie możliwości konstruktywnego rozwiązywania konfliktów i problemów. Jego realizacja umożliwi radzenie sobie w trudnych sytuacjach.
Zajęcia taneczne
Ponadto w ramach koła realizowane są również zajęcia taneczne, które mają na celu zaspokojenie potrzeby ruchu, odprężenia, ekspresji i tworzenia. Uczestnictwo w nich jest sposobem na aktywną formę spędzania wolnego czasu, a tematyka zajęć stanowi uzupełnienie treści w ramach edukacji muzycznej. Poprzez taniec podopieczne kształtują w sobie poczucie rytmu, słuchu, swobodę i płynność ruchów, a także uzyskują elastyczność i harmonijność ruchową. Elementy tańca i układy choreograficzne pozytywnie wpływają na umiejętność obcowania w towarzystwie. Ruch i taniec z jednej strony mają istotne znaczenie dla rozwoju osobowości człowieka, z drugiej zaś mogą stać się ważnym elementem terapii, ponieważ znoszą napięcie mięśniowe, emocjonalne i dają odprężenie.